３．５　次の授業のまでの間

学生が復習と予習を自発的に行わせるノウハウ

学生の個人的な接触（→ＭＬの活用）

教師の復習と予習のプロセスを情報公開し、教師と学生が共に勉強しているという自覚を学生に持たせる

失敗を自覚させる。失敗を自覚する意義はマゾ的に楽しむことではなく、失敗から学び、最終的に自己を成長させることである。

授業外に復習のセッションをおこなう。

宿題の解法の相談にのってあげる。