09　＜実践共同体＞vs.＜再生産過程にある実践共同 体＞

　「実践共同体の定義に関しての主張と実際にその場で再生 産過程にある実践共同体とは 一致しないかも知れない……。たとえば、多くの高等学校では物理の学習にかなりの時間 をかけて取り組んでいる生徒のグループがある。……可能性としては、生徒はたんにその 高等学校の再生産に参加しているにすぎない。……高校の物理の生徒が参加し、自らの参 加を意味づけているやり方と、専門の物理学者がやっているやり方とはとてつもなく大き な違いがある。……実際に再生産している実践共同体……は、物理学者の共同体ではな く、学校化された人びとの共同体なのである。……物理学者の共同体の再生産のサイクル ははるかに遅れて（可能性としてはやっと大学院で）始まるのである（Traweek 1988 ）」（p.82）。

文献： 状況に埋め込まれた学習 : 正統的周辺参加 / ジーン・レイヴ, エティエンヌ ・ウェンガー著 ; 佐伯胖訳<ジョウキョウ ニ ウメコマレタ ガクシュウ : セ イトウテキ シュウヘン サンカ>. -- (BN09930787) 東京 : 産業図書, 1993.11 27, 203p ; 20cm 注記: 解説: 福島真人 ; 文献: p118-121, p176-181 ＩＳＢＮ: 4782800843 別タイトル: Situated learning : Legitimate peripheral participation 著者標目: Lave, Jean ; Wenger, Etienne, 1952- ; 佐伯, 胖(1939-)<サエ キ, ユタカ>

Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, E tienne Wenger. -- (BA13636737) Cambridge [England] ; New York : Cambridge University Press, 1991 138 p. ; 24 cm. -- (Learning in doing : social, cognitive, and compu tational perspectives) -- : hard;: pbk 注記: Bibliography: p. 125-129 ; Includes index ＩＳＢＮ: 0521413087(: hard) ; 0521423740(: pbk) 著者標目: Lave, Jean ; Wenger, Etienne, 1952-