ぶんかじんるいがくとは「ぶんか」についてべん きょうします。

ぶんかとはなんでしょう？

にんげんは、ひとりではいきていけません。 おたがいにとなりのひと、そのまたとなりのひ と、がいろいろなかたちではたらいたり、きょうりょくしたりしているからで す。

これを「にんげんのしゃかいせい（人間の社会性）」とよびます。

ぶんか（文化）は、そのにんげんのしゃかいせいからうまれるいろ いろな「もの」のことです。

「もの」といっても、めにみえるつくられたもの（たとえば、どうぐ、たてもの、のりもの、など）だけではなく、めにみえない、みんなのかつどうや、はたらき（たとえば、うんどうかい、おしばい、など）、あるいは、ほんとうにめにみえないもの（かみさま、おはなし、 など）のことをいいます。

つまり、ぶんかとは、みんながあつまって、いろいろなかつどうを することです。あるいは、そのようなかつどうからうまれるものです。

だから、ぶんかのことをべんきょうするためには、ほかのひとたちが、 いったい、どんなせいかつをしているのか？、どんなたべものをたべているのか？、どんなこと をかんがえているのか？、いろいろなことをしらべるひつようがあります。

なぜ、ほかのひとのせいかつについて、しらべなければならないのでしょうか？

それは、ほかのひとのせいかつをしらないために、にんげんは、 ほかのひとをさべつしたり。いじめたり、わるくちをいったり、ときには、ころしあいをしてき たからです。

だから、ぶんかのことをしることは、みんなとなかよくするためにあります。

なぜ、みんなとなかよくしなければばならないのでしょうか？　それは、に んげんはがいけんほどは、ちがわないためです。

◆　さべつは　なぜ　いけないか？

ところで、そのようにかんがえると、みんなと なかよくしなければならない、というかんがえも、にんげんのぶんかのかつどうからでてくるものです。

つまり、ぶんかのことをかんがえるというこ とは、どうしてにんげんはおたがいにな かよくしなければならないのか、についてかんがえることなのです。

おもしろいですね。じぶんたちが、ほかのひとのぶんかについてしらべること、そのことも、ぶんかな のですから。

【おとなのかたへ】

子供たちに文化の概念を説明することは難しい作業です。

ポイントは、文化は人間がつくるものであり、また先天的（生まれながら）ではなく、後天的（生まれてから後）に習得されるものである。 そして、習得するための資源（リソース）を提供する母体は、社会というものにある。ということを、具体例をもってゆっくり説明することである。

大人向けの次のリンクを活用してください。

• 文化人類学入門
• 文化概念の検討

【中学・高校生のかたへ】

中学生と高校生のための文化人類学入門