１． 個々の多様性を認めることの難しさ〜コンフリクトの生成〜

個々の多様性の認識の重要性

そのことをわかっているのに，何故できないのか，それを考えてみましょう．

→　個々の多様性を認めることはあくまで出発点にすぎない

→　コミュニケーションを主観でとらえるのか、他者の視点を組み込むのか

→　思い込みもコミュニケーションの要素なのか

→　他者の存在をどう考えるのか

→　しっかり意思疎通を図りたいときとは，どんな人が関わっているときで，どんな状況なんだろうか

→　自分の意見を述べたあと、相手がしっかり理解しているか確認したいときって，どんな人が関わっていて，どんな状況なんだろうか

２． 前回の復習

「コンフリクトとは何か？」・「コンフリクトの3要素」・「コンフリクトの態度の3成分→態度＝感情成分＋行動傾向成分＋認知成分」・「コンフリクトへのアプローチ：建設的な解決と破壊的な解決」・「紛争スタイル・チャートとコンフリクトへの対応」・「コンフリクトのプロセスと帰結」・「和解を避ける現代人」・「無駄なエネルギーと考える：自分と向き合うことからの逃避か？」・「紛争を考え直す〜ストーリーとして聴く」・「異文化理解への態度」・「具体的なコンフリクトを創造的に転換するアプローチ」・「win-win：紛争解決学用語」・「紛争の認知と行動選択のバイアス」・「現実と事実と真実」・「紛争解決に向けて〜両当事者とメディエータの三角形」

３． ワーク

「オレンジケースの分析」姉と妹がひとつのオレンジを取り合っています。どのように解決したらよいでしょうか？

４． ワーク

　自己の経験にもとづく具体的他者とのコンフリクトを振り返って，コンフリクトとその対応について考えてみよう．

５． 紛争解決学の立場

それぞれの「利害・関心needs（interests）」・「選択肢」・「利害・関心の3つの種類と状況における三相」・「合意」

＊社会現象も含めたこの世界の”現実“

「あること」（be）(現実主義)⇒利益やpowerや効果に照準，「ありつつあること」（becoming）「あるべきこと」（ought to be）(規範主義)⇒権利や意識や適法

＊人間の行動に関しての“現実”

「すること」(do)，「しつつあること」(doing)，「すべきこと」（ought to do）

Winwin＝さまざまな選択肢を，なるべく多く増やすこと

＊参考文献は前回の項，参照．

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