大学の授業を従事時間で評価する時代の終わり
The End of History that Teachers evaluate their Students by Time Cousuming "Merit" in Classrooms
大学の授業を従事時間で評価する時代の終わり
The End of History that Teachers evaluate their Students by Time Cousuming "Merit" in Classrooms
PBL(問題にもとづく学習)に
おいては、時間の制約を受けずに、成績はポートフォリオ（＝学生と教員が共同管理する成果書類）により判定するという方法があります。文科省は旧来の時間
概念で単位を縛りたいようですが、欧米では学習期間の間に課題達成ができたか、知識や技能がみについたかという観点で考えるという、ファンダメンタルな発
想で成績評価を考える時期にきているようです。理念的話ですみません。文献にある池田光穂・徐淑子（2017）のpdfペーパーはパスワードなしに読むこ
とができます。ご参照までに
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