高等教育のデトロイト化について

On Detroitization of Higher education in Japan

大学院教育をはじめとする高等教育のデトロイト化（マーク・テイラー）

コロンビア大学のマーク・テイラーはNew York Times, April 26, 2009 に「僕たちが知っているような大学をぶっ壊しな（End the University as We Know It）」というエッセーを寄稿し、「大学院教育は「高等教育のデトロイト」と化している」と酷評した。米国の大学院プログラムは、マーケットが存在しない商品をつくり、需要がなくなりつつある技能を育成している。にもかかわらず学費は高くなる一方というわけだ。

テイラーの提案（End the University as We Know It）は次のとおり

1. Restructure the curriculum, beginning with graduate programs and proceeding as quickly as possible to undergraduate programs.

2. Abolish permanent departments, even for undergraduate education, and create problem-focused programs.

3. Increase collaboration among institutions.

4. Transform the traditional dissertation.

5. Expand the range of professional options for graduate students.

6. Impose mandatory retirement and abolish tenure.

タプスコットとウィリアムズの「マクロウィキノミクス」の解説と処方箋は次のとおり

●知の下克上がはじまる

８．大学よ、さようなら

8.1　大学よ、さようなら　224

8.2　大教室からコラボ学習へのモデルチェンジ　 228