実践共同体あるいは実践コミュニティ（community of practice）とは、参与者（参加者）が、ある集団への具体的な参加を通 して知識と技巧の修得が可能になる場のことである。また、そのような参加者の社会的実践がくりひろげられる場も総称して、実践共同体あるいは実践コミュニティ（community of practice）という。

徒弟制にもとづく伝統的職場、近代社会制度としての職場や学校などでみられる、集団への参与を通 して知識と技巧の修得が可能になる社会的実践がくりひろげられる場を実践共同体あるいは実践コミュニティ（community of practica）という。ジーン・レイヴとエティエンヌ・ウェンガー（1993）による用語。

人びとは実践共同体において、さまざまな役割を担い行為することで、実践共同体を維持することに 貢献する。その際の学習とは、知能や技能を個人が習得することではなく（→学習の古典的定 義）、実践共同体への参加を通して得られる役割の変化や過程そのものである。

実践共同体における「参加」の様相

レイヴとウェンガーは、この種の参加の形式を正 統的周辺参加（LPP）とよび、参加を通しての技能と知識の変化、周りの外部環境との学習者との関係の変化、学習者自身の自己理解（内部環境）の 変化がみられることを明らかにした。したがって実践共同体では、コミュニケーションにおける情報のやりとりにおいて身体に基礎をおく認知過程がみられ、古 典的な学習の概念の限界を露呈することとなった。

●　用語集・関連リンク

• ︎▶︎状況的学習▶古典的学習︎︎▶︎実践共同体／実践コミュニティ▶︎︎正統的周辺参加（ＬＰＰ）▶︎十全参加▶「参加の理論」︎▶︎「参加の概念▶︎田辺繁治による実践コミュニティ論（『生き方の人類学』ノート）▶通常の用語としての「コ ミュニティ」はこちらです！︎︎▶︎異能の人を発掘する（訪問術Ｂ）2019▶実践コミュニティとは何か？(講義)︎▶︎︎▶︎▶︎︎▶︎▶︎︎▶︎▶︎︎▶︎▶︎
  
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【文献】

• Wenger,Etienne., Communities of Practice : Learning, Meaning, and Identity. Cambridge University Press, 1998.
• Jean Lave & Etienne Wenger, "Situated learning : Legitimate peripheral participation". Cambridge:: Cambridge University Press, 1991.［レイヴとウェンガー著／佐伯胖訳『状況に埋め込まれた学習——正統的周辺参加』産業図書, 1993.］
• ウェンガー、エティエンヌほか『コミュニティ・オブ・プラクティス』（ただし原題は Cultivating Communities of Practiceで、ナレッジマネージメントという経営学領域のテキストなので注意）翔泳社、2002年
• 福島真人「解説」レイヴとウェンガー著／佐伯胖訳『状況に埋め込まれた学習——正統的周辺 参加』産業図書, Pp.123-181、1993（原著を凌駕したと言われる日本語版解説。これだけで日本語版を購入する人も多い：しかしながら、ユカタン・マヤの社会言 語学・文化人類学者のウィリアム・ハンクスの原著解説も、それらの分野に精通した研究者ならなかなか味わい深い議論をおこなっている）
• 田辺繁治、2003『生き方の人類学』（現代新書1655）講談社
• 池田光穂「現場力」（仮想医療人類学辞典）
• 池田光穂「問題にもとづく学習 （PBL）」
• 池田光穂「最近接発達領域（ZPD）」
• 池田光穂「正統的周辺参加と最近接発達領域」（pdf）